قَـــــــــــــــــــــــــــــرأتُ لــــــــــــــــــــــــــــــــك ( الحلقة السادسة )
عنوان الكتاب : أســــــــــــــس علـــــــــــــــــــــــــم النفـــــــس الـــتربـــــــوي
رؤيـــــــــــة تــــــــــربــــــــــويــــــــــة إســـــــلاميــــــــة معـــــــاصــــــــرة
الأستــــــــــــاذ الـــــــــدكتــــــــــور --- الـــــــــدكــــــــــــــــــتور
محمد إسماعيل عمران --- حمد بليه حمد العجمي
جامعة عين شمس --- كلية التربية الأساسية
القاهرة --- الكويت
مكتبـــــــــة الفــــــــلاح للنشــــــــــــر والتـــــــــوزيـــــــــع
... تحدث المؤلفان في الفصل الثالث عن نظريات التعلم وأهمها :-
1 – الاشتراط الكلاسيكي : بافلوف
تعتبر الاشتراط الكلاسيكي أو البسيط من الأساليب الرئيسية للتعلم ، كما يعتبر طريقة مهمة للتدريب علي تعلم الاستجابة ، ويرجع الفضل في الاشتراط الكلاسيكي غلي العلامة الروسي ( ايفان بافلوف 1849 – 1936 ) ، وقد اهتم المؤلفان بدراسة فسيولوجية الهضم لدي الكلاب بالصدفة الاشتراط البسيط ، وفي إحدي تجاربه قام بإصدار شوكة رنانة لمدة 8 ثوان ، واستخلص نتائج كالتعميم ، التمييز ، الكف ، والانطفاء.
2 – نظرية الارتباط J. Watson) 1878 – 1958 ) :
نظر واطسون إلي التعليم أنه انعكاسات شرطية أي أنه ارتباطات عديدة بين م. س بالاشتراط البسيط أي تعلم الاستجابة لمثيرات جديدة . وعنده التعلم الانفعالي اشتراط ( خوف – غضب – حب – الخوف الإشتراطي ) ... (يتبع)
أ . نبيل محارب السويركي
الجمعة 11 / 11 / 2016
فلسطين غزة
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق